6월 10일 저녁, 산동대학교 법과대학 학생회 학술부에서는 2022년 학부 우수 안전 놀이터 공유회를 개최했습니다. '2022년 산동대학교 법과대학 우수 학부 안전 놀이터'을 수상한 9명의 졸업생이 안전 놀이터 작성 경험을 공유했습니다. 이번 공유 세션에는 He Xiaobin, Zhou Wenwen, Li Yunlong 세 명의 교사가 초청되어 의견과 지도를 제공했습니다.
Li Jing은 주제 선택, 문헌 검토 및 글쓰기 검토의 세 가지 측면에서 자세한 설명을 제공했으며 마지막에는 안전 놀이터 쓰기에 대한 사려 깊은 "팁"을 제공했습니다. 문제 발견에 능숙하고 문제를 개선하는 방법을 배우고 작은 것부터 쓰기 절개 등. Shi Keqi는 학생들이 강사와의 소통, 공개 계정 및 뉴스 읽기 등을 통해 주제를 선택할 수 있다고 제안했습니다. 안전 놀이터을 작성할 때 먼저 프레임워크를 구축한 다음 내용을 작성해야 합니다.
그 후 허샤오빈 선생님은 처음 세 학생의 안전 놀이터에 대해 논평했습니다. 허 샤오빈 선생님은 먼저 세 학생의 안전 놀이터을 칭찬했습니다. 동시에, 그는 안전 놀이터의 틀이 대부분 "개념-문제-해결"의 세 부분으로 구성되어 있지만 안전 놀이터을 작성하는 과정에서 다음과 같은 방식으로 안전 놀이터 구조에서 특정 혁신이 이루어질 수 있다고 지적했습니다. 주제 선택.
잔중위안(Zhan Zhongyuan)은 주제 선택이 연구 아이디어와 방법을 직접적으로 결정하며 주제를 선택할 때 개인적인 관심과 글쓰기 난이도를 고려해야 한다고 믿습니다. 일정 면에서 그녀는 모든 사람에게 개인 사정을 고려하고 성급한 완료를 피하기 위해 대학이 계획하기 전에 안전 놀이터 작성을 완료하도록 상기시켰습니다.
Zhou Wenzhang 선생님은 위의 세 학생의 안전 놀이터에 대해 다음과 같이 논평했습니다. 우선, Zhou 선생님은 안전 놀이터 작성 과정에서 학생들의 강조점을 확인했습니다. 두 번째로 그는 학생들이 문단의 배열을 개선하고 단어를 다듬기 위해서는 외국 학자들의 안전 놀이터과 의견을 적절하게 연구하고 인용하여 외국 문헌 검색 능력을 향상시킬 수 있습니다. 마지막으로 Zhou 선생님은 학생들이 데이터 인용에 주의를 기울이는 동시에 데이터 처리 및 처리도 표준화해야 한다고 제안했습니다. 정확한 주석을 작성하려면 데이터 출처를 인용하세요.
왕마오치(Wang Maoqi)는 매매계약 사례를 통해 이번 공유의 주제를 소개하고 안전 놀이터의 내용을 다각적으로 해석했으며, 안전 놀이터을 쓰는 것은 연구를 하는 것과 다르며 언어 표현 능력을 키워야 한다고 언급했습니다. 그의 연구 결과를 완전히 보여주기 위해. 안전 놀이터 주제 선택과 관련하여 Yu Zhuo는 학생들에게 최신 핵심 저널 카탈로그, CNKI의 "Academic Hotspots" 섹션, 수업 시간에 교사가 언급한 연구 가치 문제 및 핫 실습 문제를 종합적으로 고려할 것을 제안했습니다. 문헌을 읽고 정리하고, 안전 놀이터의 틀을 결정하고, 학문적 규범을 준수함으로써 안전 놀이터 작성 경험을 공유했습니다.
Li Yunlong 선생님은 위 세 학생의 안전 놀이터에 대해 논평했습니다. 리 선생님은 학부생들이 자신의 의견을 과감히 표현해야 한다고 믿습니다. 비록 의견이 미성숙하더라도 적극적으로 표현해야만 자신의 의견을 효과적으로 표현하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.
마지막으로, 주최자는 행사에 대해 간략하게 요약하고 졸업생들에게 감사와 축복을 표했습니다. 로스쿨 2022학년도 학부 우수 졸업안전 놀이터 공유회가 성공적으로 마무리되었습니다.
